Tédio Acadêmico
Por subrendimento entende-se um rendimento abaixo da média neurotípica ou muito abaixo do potencial neurodiverso próprio ao indivíduo em questão. Agora, quais são os obstáculos à conversão do talento em virtuosidade? Os empecilhos se distribuem em comorbidades, controvérsias e descasos que abrangem mas não se limitam à insônia, xenofobia neurocognitiva e evasão escolar.
Cultura Televisiva
A sociedade como um todo e em especial os funcionários institucionais precisam pousar um olhar mais atencioso e rico em compaixão sobre o superdotado, ouví-lo de braços abertos e tomar em consideração o conteúdo exposto ao invés da embalagem social e hierárquica. Pressupondo que o subrendimento deriva de um não aproveitamento pleno, precisamos desenvolver alternativas e reivindicar acomodações que possibilitem então a realização pessoal do sobredotado assim como dos demais neurodiversos.
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Sobre Filipe Russo
CEO da SagaPro, A Edtech do Bem-Estar Escolar, startup incubada na incubadora Cietec IPEN-USP. Autor dos livros premiados Caro Jovem Adulto e Asfixia, assim como vencedor do concurso “O Olhar em Tempos de Quarentena” e dos prêmios de Excelência Acadêmica nas disciplinas Inteligência Artificial na Educação e Temas em Psicologia: Contribuições para Computação Aplicada à Educação. Licenciado em Matemática pelo IME-USP, pós-graduando em Computação Aplicada à Educação pelo ICMC-USP. Realizou pesquisas em Análise Real, Bioinformática e Ensino de Matemática. Tem passagem pelo Instituto Max Planck de Fisiologia Molecular Vegetal em Golm e pela Universidade Técnica de Munique, ambos na Alemanha. Indígena agênero da Associação Wyka Kwara. Fundador do blog Supereficiente Mental. Pesquisador convidado no Grupo de Estudos, coordenado pela Profa. Dra. Lucia Santaella na Cátedra Oscar Sala do IEA-USP.
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