Arquivo da tag: avaliação

Inteligências Múltiplas: Como desenvolvemos a inteligência musical?

Publicado em Inteligências Múltiplas | Marcado com , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Deixe um comentário

Sobre-excitabilidades: Superdotação, Perguntas e Respostas

Referências MIKA, Elisabeth. Gifted children, overexcitabilities, developmental asynchrony and positive disintegration: A preliminary clinical study. Disponível neste link. MIKA, Elisabeth. Dąbrowski’s views on authentic mental health. In: MENDAGLIO, Sal (ed.). Dąbrowski’s Theory of Positive Disintegration. Scottdale: Great Potential Press, 2008, … Continuar lendo

Publicidade

Publicado em Sobre-excitabilidades | Marcado com , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Deixe um comentário

Escola Superdotada: Como atender crianças com altas habilidades ou superdotação no ambiente escolar?

Publicado em Escola Superdotada | Marcado com , , , , , , , , , , , , , , , | Deixe um comentário

Controvérsias: QI na média, abaixo ou elevado? Eis a questão!

Publicado em Controvérsias | Marcado com , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Deixe um comentário